豐城師訓2011年 第16期總第49期
作者:佚名  來源: 豐城市教師進修學校   更新時間:2012/5/9 20:00:26   訪問:4898

豐 城 師 訓

 

2011年第 16 期

總第49期

豐城市教師進修學校編                                     2011年10月29日

                                                                                                          

 

我市在東北師范大學成功舉辦初中校長高級研修班

       

    10月12日至19日,由我市委托東北師范大學舉辦的初中校長高級研修班,經過八天的緊張培訓,在東北師范大學順利結業。全市各初中校長、市特教學校校長、市教師進修學校帶班教師共43人參加了本期培訓。

   這次異地集中培訓,既是我市加強教育管理干部隊伍建設的重要方式,也是我市更新校長辦學理念推進新課程改革采取的有力舉措。市文化教育局黨委對本次培訓高度重視,臨行前,陳德晶副書記和劉建華部長作了動員講話,要求全體學員端正態度,認真學習;遵守紀律,步調一致;嚴以律己,塑造形象;團結互助,共同進步。希望全體學員不僅要學有所思、學有所得,更要學有所悟、學以致用,掌握、利用現代學校管理理論和方法,把管理理念強化到教育實踐中,把課改理念落實到教學實際中,帶領全體教師克服困難,努力工作,取長補短,開拓創新,不斷提升教育教學管理水平,辦一所“校長有理念、教師有思想、學生有特長”的人民滿意的學校。

   此次培訓,校長們非常虛心,完完全全的放下了“校長”的架子,以一顆虔誠的心,爭做一個好“學生”。培訓期間學員們分別聆聽了東北師范大學附中李穎校長、吉林第二實驗學校宋戈校長、吉林大學附中李明霞副校長、吉林第二實驗學校黃寶國副校長等四位名校長關于辦學理念、辦學特色的專題報告,以及東北師范大學副校長柳海民教授、東北師范大學遠程與繼續教育學院院長于偉教授、東北師范大學教育科學學院李廣副教授、東北師范大學教育科學學院鄧濤副教授四位專家的專題講座;參觀了吉林省第二實驗學校高新校區、吉林大學附中、東北師大附中凈月校區等三所名校。

   這次東北之行,理論學習與實地考察相結合,內容豐富,有效性、針對性非常明顯。專家們豐富的知識,精湛的理論,高瞻遠矚的見解,鮮活有趣的案例以及所考察學校的先進理念、辦學思想、辦學特色、校園文化,都給予了我們極大地啟迪和感悟。

   本次學習培訓,雖然緊張辛苦,但校長們感覺收獲豐厚。課堂上校長們認真聽講,仔細作筆記,積極與老師互動;課余大家相互交流學習心得,共同研究和探討教育教學中存在的各種問題。通過集中學習,大家不僅汲取了先進的教育思想,了解了課程改革的動態,獲得了新信息,開闊了新視野,拓展了新思路,提升了新理念。尤其是吉林名校成功的辦學案例,以及他們精湛的學校管理藝術,啟迪了校長們的辦學思想,激發了創建名校的工作熱情,更引發了參訓校長的職業幸福感。

   校長們一致認為,如能把所看、所學、所思運用到自己學校的管理中,一定會在教育教學改革中有所突破,在教育質量上有所提高,辦學特色上有所創新。決心將自己所學到的理論知識,結合學校自身實際,大膽創新管理理念,為豐城教育大市轉變為教育強市的目標而努力奮斗。

                                                                          泉港初中 呂庚龍供稿

 

凝聚現代辦學理念  提升教育管理水平

 

——“校長領導力與管理實踐”專題研修班學習心得體會

 

   金秋歲月,我便迎來了憧憬與喜悅。與全市37名初中校長來到美麗的東北春城—長春采擷思想與智慧的火花。于是,絲絲笑容燦爛了我的臉龐,縷縷幸福彌漫著我的心胸……

                                   ——題記

感謝篇——春風化雨暖人心

   非常感謝在市教育局的精心組織安排下,我有幸參加了豐城市“校長領導力與管理實踐”專題研修班培訓學習。培訓學習的時間雖然短暫,卻讓我深深的接受了一次先進教育理念的洗禮,使我受益匪淺,感悟頗深,感慨良多。有關專家學者、知名校長的報告,解決了我在教育管理中的一些困惑,讓我深刻地感受到:辦好教育要有先進的理念為指導,要用創新的制度去管理,要把以人為本的思想作為學校管理的出發點。作為校長,更需要一份超強的責任心去履行自己的職責,加強學習,凝聚教育理念,總結教學規律,提高管理水平,注重實踐,勇于思考、敢于創新,只有這樣才能在教育這塊播種希望的沃土上去收獲未來。

學習篇——接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅

   在培訓期間,我非常榮幸地聆聽了多位專家、學者、名校校長的精彩報告,其中有:東北師大教育科學院副教授、教育學博士李廣的《如何開展教育行動研究》,鄧濤教授的《校長的教師管理與評價》,于偉教授的《什么是教育》。東北師大副校長柳海民的《像教育家一樣思考和實踐》、東北師大附中明珠學校校長李穎的《現代學校的管理與實踐》、吉林省第二實驗學校校長宋戈的《談校長的價值領導力》、《潛能教育理念下的中小學管理》、副校長黃寶國的《校本科研管理的實踐與思考》,吉林大學附屬中學副校長李明霞的《優質學校建設的實踐研究》。同時,我們一行還慕名參觀了幾所名校,并在東北師大附屬實驗學校觀摩了兩堂精彩紛呈的同課異構生物教學示范課,在吉林省第二實驗學校觀摩了一堂別開生面的班會課。

   這些天來,站在巨人的肩膀上,我經歷著一次次蛹化成蝶的精神嬗變;經歷著一次次鳳凰涅磐后的喜悅。專家們的真知灼見,如黑暗中的明燈,照亮了我前行的方向;又如一場春雨滌蕩我蒙塵的心靈,思想與之碰撞、智慧與之交輝。飽嘗了一餐餐“理論盛宴”,接受了一場場“精神洗禮”,思想上“充了電”,行動上“加了油”。滿載著沉甸甸的收獲更加堅定我成為研究型、專家型校長的信念,領悟到校長應具備的思想、知識和能力;升華我做人、做事、做校長的人格風范。在今后的工作中,我將用更廣闊的視野去審視教育、關注師生發展。

感悟篇——紙上得來終覺淺  絕知此事要躬行

   培訓讓我像“鳳凰”一樣浴火重生。心存感激之際,更感受到這次機會的難得,它不僅拓寬了思路,開闊了視野,強化了學習與研究意識,而且讓我對下一步工作有了清晰的思路。從研修開始到結束,在心無旁騖地學習高端理論和先進理念的同時,我也在結合學校實際,認真規劃學校發展的宏偉藍圖。

   一、與時俱進,理論要深厚,觀念要更新

   “一名好校長就是一所好學校”。教育家陶行知說:“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校,先要評論它的校長。”一個優秀的校長就是一所學校的旗幟。實踐證明:一個高水平的好校長,能帶領出一批好教師,能辦出一所好學校。 

   1.校長要真正成為“師者之師”,必須具備扎實的教育理論知識

   一位校長只有掌握了相關的專業理論知識如現代教育學、心理學等,搶占了教育理論的前沿,他才能與實踐相結合,才會懂得教育是培養人的一種社會活動,懂得樹立以人為本的教育思想,為學校的發展作好一個總體規劃,這樣的學校才會充滿生機與活力,一所學校才會因此欣欣向榮。

   2.校長要成為學校的領頭羊,必須不斷更新教育理念

   百年大計,教育為本。今天的社會資訊發達,各種教育理念推陳出新,教育成果似雨后春筍,層出不窮。一個校長,在更新教育理念的同時,要提高自己的甄別能力,要選擇適合校情的教育理念。以人為本的理念,全面發展的理念,素質教育的理念,個性化、開放性理念等去構建真正的現代型學校。

   二、以人為本,制度上要創新,管理上要服人心

     一所學校要成功地完成由一般學校、重點學校、特色學校到現代示范學校的轉變,除要依賴一套完善而嚴格的創新管理體制外,更要求校長在管理學校的過程中力求做到:思想前衛,境界高尚;公平正義,大度包容;儀表得體,言語文雅;善于溝通,平易近人;站位要高,眼光要遠;胸懷要大,人品要好;態度要和,作風要實;業務要精,能力要強。這樣的校長才有號召力,才有戰斗力,才富有凝聚力。一個富有凝聚力的校長,才能帶領今天的拖船初中人,以滿腔的熱情,激昂的斗志,不懈的追求,努力完善落實創新管理體制,力創“讓學生滿意學校、讓家長滿意學校、讓社會滿意學校”,全力將拖船初中打造成豐城市示范初中。

    三、腳踏實地,謀求學校發展,加強校園文化建構。

    校園文化是一所學校的靈魂,它會激勵學校向著可持續發展的、生機勃勃的、具有豐富內涵的高層次方向發展。它能創造出一種潛伏的、彌漫的、浸染于整個校園中的精神風范,極大地影響學校每一個成員的價值選擇、人格塑造、思維方式、學習氛圍、道德情操以及行為習慣。重視校園文化的建構和培育,就是要以高尚優秀的精神文化引導人,以科學規范的制度文化約束人,以優美高雅的環境文化陶冶人。一所有高品味文化的學校,必定高雅圣潔、魅力無限、獨秀群芳、成就卓越。它是是學生成長,教師發展的肥沃土壤,是學校的一面旗幟,是一種氛圍,一種特色,一種品牌。

奮進篇——關山初度塵未洗,策馬揚鞭再奮蹄

    培訓已圓滿結束,但那些高屋建瓴的理論引領,行之有效的辦學方法早已深深地定格在我的腦海中,今后,我會努力把先進的辦學理念轉化為學校管理行為;在辦學與治校上,站在教育改革創新的前沿,引領學校趕超發展;在未來的道路上,整合、優化學校資源,走現代學校創新發展之路。

     離別之際,我久久佇立在東北師大的林蔭道上,一任金秋的朝陽肆意灑滿我躊躇滿志的臉龐。我想:在這片中國教育理念最先進、教育成果最富創造性之一的黑土地上,又多了一個仰慕她的人,又多了一個對教育未來充滿信心、勇于奮進的人。

                                                                        拖船初中  龔新宏

    一、優秀學員

    曾金榮(孺子學校)     李國平(豐城一中)

    鄔    翔(小港小學)     饒四華(梅林初中)

    二、優秀心得

    龔新宏(拖船初中)     曾小平(白土初中)

    呂庚龍(泉港初中)     徐    雄(麗村初中)

 

 

 

 



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