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關于2011年我市中小學課題立項
作者:佚名  來源: 豐城市教師進修學校   更新時間:2012/4/24 13:05:37   訪問:6826

    2011年,我市中小學教育教學研究課題在省準予立項的有37個,其中重點課題3個,結項課題18個。宜春市級立項課題有116個,結項5個。由于學校的重視和廣大中小學教師的積極參與,我市在省級和宜春市級立項的課題一直居全市首位。但是,從我市上交課題整體來看在省準予立項的課題比例不理想,希望我市中小學教師加強教育科研,注重課題前期成果的真實性,選題的可行性、開拓性,結合自身的教育教學實踐,幫好高質量的課題研究工作。
    附件:
    1、豐城市2011年省級立項課題
    2、豐城市2011年(下半年)省級結項課題
    3、豐城市2011年宜春市級立項課題
    4、豐城市2011年宜春市級結項課題

豐城市教育局教研室
二〇一一年十二月二十日

附件1:

豐城市2011年省級立項課題

 

課 題 名 稱

姓名

學校

讓課外閱讀書籍走進農村小學語文課堂的實踐與探索

廖青洪

鐵路鎮小學

小學語文課堂提問藝術的研究

陳麗興

鐵路鎮小學

小學高年級“作文潛能生” 轉化策略的研究

徐小紅

鐵路中心小學

小學語文—— 實踐性課堂學習活動設計之研究

劉榮華

鐵路中心小學

口語交際的“實踐際”教學設計研究

楊柳

實驗小學

激發小學生課外閱讀興趣之策略研究

鄧蘭英

實驗小學

以班級文化為載體,促師生共成長的研究

陳嬌莉

實驗小學

高中語文探究性閱讀指導策略研究

謝斌艷

豐城中學

“映日荷花別樣紅”——高中語文創新語文教學探微

汪海

豐城中學

創新教學模式構筑和諧課堂

付淑華

豐城中學

構建小學數學高效課堂教學策略的研究

鄭春娣

劍光中心小學

有效實施小學低年級數學實踐作業的研究

易江秀

實驗小學

大班額下小學數學有效課堂教學的研究

鄔美英

實驗小學

新課標下的空間與圖形的教學研究

朱小萍

實驗小學

中學數學研究性學習的探索

黃榮華

豐城三中

初中數學課堂教學中的情境創設的研究

鄢軍民

豐城一中

數學教學中引導探究式學習的研究與實踐

李小富

梅林初中

初中數學課堂合作學習的低效成因分析與對策研究

周衛民

梅林中學

新課標下高中數學教學中學生自我監控能力的培養

金香山

豐城中學

小學英語有氧誦讀的探究

楊娜

劍光中心小學

小學英語課堂教學有效性的研究與實踐

張靜

新城中心學校

英文報刊閱讀與高中英語教學的有機整合研究

張初香

豐城中學

高中英語閱讀技巧有效提高的研究

聶志芳

豐城中學

新課程背景下高中英語寫作有效教學策略的研究

戴劍國

豐城中學

新課標下高中化學“自主分層教學”模式的實踐與研究

羅文豐

豐城中學

校園文化結構優化問題探究

饒星火

豐城二中

高中思想政治課堂教學主體激活藝術的研究

夏向陽

拖船中學

農村小學體育教學中滲透的實踐研究

邱麗艷

拖船小學

學校開展武術教學的必要性與可行性的研究

吳良華

豐城一中

全面發展學生身體素質與培養學生體育特長教學模式研究

黎劍

小港初中

現代信息技術在農村初中體育與健康課堂教學中的運用研究

張海華

小港初中

如何推進小學生創新意識和實踐能力工作策略的研究

吳國和

鐵路中心小學

班級特色及文化建設研究

熊萍

實驗小學

小學生自我管理能力的培養與研究

戴明卿

新城中心學校

傳統文化進校園的實踐與研究

楊宏

新城中心學校

校園網與課堂教學有效整合的研究

程根云

新城中心學校

城鄉結合學校小學生良好行為習慣養成教育的研究

甘甜

新城中心學校

    其中重點課題:

課 題 名 稱

姓名

學校

口語交際的“實踐際”教學設計研究

楊柳

實驗小學

有效實施小學低年級數學實踐作業的研究

易江秀

實驗小學

新課程背景下高中英語寫作有效教學策略的研究

戴劍國

豐城中學

 

附件2:

豐城市2011年(下半年)省級結項課題

 

課 題 名 稱

姓名

學校

探究語文集體備課與個體備課的關系

陳小震

段潭初中

小學語文分層教學

朱義來

劍光三小

如何指導學生進行語文綜合性學習

朱淑筠

劍光五小

以經典誦讀為載體滲透德育教育的實踐探究

羅艷花

劍光中心小學

培養學生自我修養作文的能力和習慣的研究

涂小云

實驗小學

數學

談霖

上塘中心小學

小學數學空間與圖開教學設計與方法的創新研究

周斌

實驗小學

提高小學數學課堂教學的有效性研究

陳良水

孫渡小學

小學低段學生數學語言表達材料訓練的研究

雷英

小港小學

中學英語八環節單元整體教學的操作模式

鄒庚紅

豐城中學

高中物理有效課堂教學評價策略的研究

付光輝

豐城中學

從心理學研究學生學習方法如何轉型

朱誠華

豐城中學

以江西地方史為主的高中歷史校本課程開發研究

李少南

豐城二中

新課程標準下的學校運動會

袁建華

豐城一中

農村初中留守兒童德育研究

聶春根

山林崗初中

單親家庭子女的教育問題研究

鄒盛華

尚莊楊溪小學

小學生環保意識和行為習慣培養的實踐與研究

付秋鳳

新城中心學校

少年兒童良好行為習慣與人格的研究

李慧平

新城中心學校

 

附件3:

豐城市2011年宜春市級立項課題

 

課 題 名 稱

姓名

學校

如何引導小學生有效提問的研究

管沁

尚莊工業園小學

小學語文低段教學中詞義理解的實踐研究

宋雪梅

劍光中心小學

探究網絡語言對小學生的沖擊

李賢

劍光中心小學

教師有效的研修實踐反思之研究

徐少華

鐵路鎮小學

農村小學高年級隨文練筆有效性的實踐研究

吳國云

鐵路中心小學

農村小學生預習能力培養的研究

皮川燕

鐵路中心小學

巧用多媒體提高小學語文課堂有效性的研究

蔣海芬

鐵路中心小學

小學語文教學中朗讀指導的研究

胡淑芳

鐵路中心小學

小學語文主體合作學習方式的探究

肖凌云

同田中心小學

在綜合實踐活動中培養農村小學生閱讀能力的研究

魏玉蘭

孫渡中心小學

小學語文作業設計有效性研究

劉小紅

孫渡中心小學

走向生活,輕松作文的教學實踐與探究

羅淑萍

河洲中心小學

小學語文活動課之研究

朱義來

劍光三小

探索課堂教學新模式,培養學生自主學習能力

楊衛紅

洛中心小學

關于村小切實“減負”,推進素質教育的研究與實踐

楊冬根

洛中心小學

小學生對口語交際課的認識及思考

夏耀民

洛中心小學

小學語文教學中創新思維的培養

夏水龍

洛中心小學

農村小學語文有效教學方式

黃漢衛

橋東小學

培養中年級學生修改作文的能力

丁潔

上塘三小

班級制度與班級文化建設研究

吳尚娟

上塘中心小學

詩意教學,美哉課堂

李良琴

實驗小學

培養學生有效學習的教育教學研究

郭瓊芳

實驗小學

小學生作文興趣培養與研究

徐炳珍

拖船小學

低年級學生閱讀習慣的養成教育的研究

萬桂華

新城中心學校

關于學困生學生困難的原因及對策的系統研究

陳武裕

董家小學

關于“算”“用”結合教學策略的研究

孫明光

董家中心小學

小學數學教學多媒體實驗的研究

曾衛民

劍光五小

提高小學數學課堂教學有效性的實踐研究

楊小燕

劍光中心小學

和諧教育因素在小學數學教學中影響力的研究

熊麗紅

劍光中心小學

小學數學計算錯誤的成因及對策研究

丁興國

鐵路中心小學

數學

袁祥

同田鄉上峰小學

小學數學教學中動手實踐有效性的實驗研究

高瑞

麗村中心小學

小學數學生活化的研究

楊永旭

拖船小學

小學數學教學中學生學習方式的研究

劉文翔

拖船小學

小學數學教育中科學精神與人文精神的培養與研究

黃正香

新城中心學校

小學數學課程教學中有效情境創設與利用的研究

王冬芳

袁渡小學

小學探究性教學中思維能力的培養

徐興海

拖船小學

農村小學英語“潛能生”的分析與研究

徐立紅

小港小學

民間傳統體育對勁學校體育教學中的應用

吳輝琴

小港小學

教育的生命——課堂有效性的研究

羅菊珍

尚莊石上小學

農村小學生良好行為培養的研究

曾細根

鐵路鎮小學

合作學習 讓學生做回我自己

王國琴

鐵路中心小學

促進農村小學留守兒童健康成長的實踐與研究

沈勤英

鐵路中心小學

農村小學生發展性心理健康之研究

羅和平

鐵路中心小學

關于農村小學生合作學習的實施與掌控的探究

李圣亮

同田鄉龍鳳小學

如何提高課堂教學師生互動的研究

尚家榮

同田鄉龍洲小學

運用人性化管理促進學生全面發展

黃莉

河洲中心小學

心理素質與創新能力培養的探究

周琴

河洲中心小學

農村小學留守兒童感恩教育研究

陳勇琴

麗村中心小學

農村小學開展“三棋”之象棋校本活動實踐研究

張柳根

拖船小學

傳統游戲,快樂童年——傳統游戲的現代意義挖掘

熊少群

拖船小學

減負增效,還孩子快樂童年

李丹

新城中心學校

家長對子女科學教育方式的研究

譚云樂

新城中心學校

初中語文學業評價探究

黃茶珍

段潭中學

初中語文五步作文教學法的研究

涂國華

淘沙中學

新課程初中語文主題閱讀教學行為與策略研究

孫美芳

豐城一中

中學語文發散式教學法研究

劉斌

豐城一中

如何提高閱讀能力

胡鴻娥

小港中學

語文閱讀教學中的情感體悟

李琳

同田中學

新課程理念下優化初中語文作業設計的研究

晏峰

張巷中學

初中語文教學提高學生語文素養的研究

黃云珍

張巷中學

初中數學自主合作互動學習研究

周珊

段潭中學

初中數學自主探究與合作學習的研究

周勤瑜

淘沙中學

初中數學分層教學,分類輔導

李良年

豐城一中

初中數學課堂教學中自主、合作、探研的策略與方法

陳美蘭

梅林中學

數學《實踐活動》課與體驗性學習的培養

陳海蓉

梅林中學

新課改下小學數學練習課設計的有效性研究

劉玲

孺子學校

初中數學課堂學習情景創設研究

馮青

張巷中學

初中生英語學習方法指導的實踐與研究

于細秀

榮塘山林崗中學

在高中英語教學中如何培養學生自主學習興趣與能力的研究

楊怡

拖船中學

初中英語課堂詞匯教學研究

徐靜

豐城一中

打破傳統教育,讓學生主體參與課堂教學的模式實踐與研究

熊頻華

梅林初中

嘗試杜郎口教學模式,優化英語課堂教學的探索與研究

熊根紅

梅林初中

農村初中英語詞匯教學方法的探究

黃輝華

橋東中學

農村初中英語口語教學的實踐與探索

羅華輝

石江初中

初中英語角色扮演教學模式初探

王玲珍

袁渡初中

論初中英語教學中的形成性評價

羅芬

袁渡初中

初中學生英語口語能力提高的實踐研究

曾招蓮

張巷初中

初中英語概念教學探究

肖友香

張巷初中

培養農村初中學生英語自學能力的探究

王文華

張巷初中

初中物理新教材教學方法的探究

黃劍寶

洛市初中

提高初中物理課堂實驗效率的策略研究

楊海輝

張巷初中

初中物理學法指導的研究

曹建國

張巷初中

初中物理教學與社會生活的聯系的研究

張新華

淘沙初中

初中物理教學課件開發的研究

杜鵬

淘沙初中

新課標下初中物理有效教學策略研究

林繁兵

同田初中

初中生物教學中對學生環境保護意識的培養

涂暉

豐城一中

新課標下政治課堂的有效教學策略研究

郭平輝

上塘初中

學生學習習慣培養的行動研究

黃勤勤

張巷初中

改革學業評估體系,推進歷史素質教育

聶國云

拖船初中

體育課堂創新教學研究

高衛江

段潭初中

農村中學體育設施與體育課開展的現狀與研究

鄒正泉

橋東中學

“合作互動,自主探究”型化學實驗課堂教學模式研究

饒四華

梅林初中

培養和諧的師生關系的實踐研究

黃廣

張巷初中

初中生養成教育初探

余杰

段潭初中

單親家庭子女心理發展特點及教育藝術研究

何國強

拖船中學

高中學生語文探究閱讀能力培養研究

傅國振

董家中學

活躍有效的語文教學課堂的創設

李秀珍

豐城中學

高中作文教學現狀和對策

金聲

豐城中學

新課標下高中語文動態教學法研究

豐江艷

豐城中學

新課標下語文課堂結構改革的探索與研究

陳麗云

豐城中學

PBL教學法在高中數學教學中的應用

熊華芳

豐城中學

實施交際法教學,培養學生交際能力

宋曉晴

豐城中學

新課改下高中英語交際活動教學的研究

劉浩鴻

豐城中學

激趣啟智自主學習——物理課堂探究式教學的研究

聶江波

豐城中學

現代信息技術在物理教學課程改革中的應用研究

周金才

豐城二中

新課標環境下高中物理探究式教學的教學策略研究

黃 俊

豐城二中

"手持技術"與高中化學教學的整合與應用研究

唐火珍

拖船中學

化學課堂教學開展研究性學習的研究

毛艷桃

豐城中學

新課程背景下高中化學優質教學研究

李穎

豐城中學

高中生物實驗教學中對學生科學素養培養的研究

黃婷

豐城二中

有效應用多媒體提高生物課堂教學效率的策略研究

鄒愛根

豐城中學

高中生物概念有效教學的研究

熊慕軍

豐城中學

基于地理新課標的探究式教學策略研究

游琴英

豐城中學

新課改中小組合作學習的評價機制研究

李援

豐城中學

新課標下導學案與互動教學之間關系的研究

黃園軍

豐城中學

 

附件4:

豐城市2011年宜春市級結項課題

 

課 題 名 稱

姓名

學校

以人為本,因“材”施“教”的作文教學

袁松杰

袁渡初中

在教學過程中落實三維目標的研究與實踐

萬國平

袁渡初中

小學語文“吸引教育”的運用

杜雪娥

劍光三小

小學數學作業有效性研究

豐小清

孫渡小學

體育課程改革中創建和諧的師生關系的研究

胡明清

蕉坑初中

 

 

 

 



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